立体标志设计的设计目的在于代表企业或品牌的形象,良好的立体标志设计建立起品牌和客户之间的联系:
吴龙康在纽约生活和工作,在那里他经营跨学科设计和研究工作室数学练习,专注于"研究、评估和批评复杂系统以及对效率的追求"他还是帕森斯设计学院交互设计的助理教授,在那里他指导博鳌亚洲论坛交流设计项目。
在帕森斯,就像数学实践一样,康遇到了规模问题——学生人数、兼职教师(人数不到100人)以及他们管理的班级数量。他继承了一个快速发展和不断变化的项目,并一直努力适应当代。我们和他谈了他对当今设计的看法,以及他对设计教育未来的看法。
你如何看待本科教育的变化?
如果有什么不同的话,我希望看到设计教育更多的是关于图形设计,而不是技术技能,作为给知识一个结构,或者作为给知识一个结构和形式的工具。但我还不知道如何实现。
在许多方面,教育需要改变。在未来,很多事情将会自动化。所以很多我们现在认为是平面设计师的工作将会归入API .从技术角度来看,教育需要改变以适应这些变化。
麻省理工学院媒体实验室的算法身份,2011。承蒙姜隆恩。
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麻省理工学院媒体实验室的算法身份,2011。承蒙姜隆恩。
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当你把设计说成是思想的结构时,我觉得这是一种阐述设计是什么的完美方式。你认为谁在那个空间做有趣的思考或写作?
这是我和我的工作室伙伴安德鲁勒克莱尔的许多对话中的一个活跃话题,他也在帕森斯任教,我对他的许多想法表示感谢。我们刚才谈到了这个问题。我们认为卡尔郭士纳对设计有一些相似的思考方式,穆里尔库珀也以相似的方式思考和操作。
2016年麻省理工学院建筑系列讲座海报。承蒙姜隆恩。安德鲁和我一起在帕森斯提出了一个研究项目,在这个项目中,我们将创建一个"免提出版物"图书馆。换句话说,印刷出版物是由脚本设计的,而不是由人手设计的,也不是用InDesign排版的。这又回到了这样一个认识,也许我们在每个设计工作室提供的核心价值并不是传统意义上的平面设计。但是,这是什么呢?
我们开始意识到,在我们的许多项目中,我们充当了构建他人知识的人。我们发现这种结构的一个很好的视觉表现,可以作为一个锚。
考虑到这一点,我还是一名平面设计师吗?我是信息架构师吗?我不知道。但这些是我更热衷于做的事情,这也是我为客户提供的服务。
Typojanchi网站,2015。承蒙姜隆恩。
Typojanchi网站,2015。承蒙姜隆恩。
韩国安阳市安阳公共艺术项目点播目录。2013.承蒙姜隆恩。
韩国安阳市安阳公共艺术项目点播目录。2013.承蒙姜隆恩。
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2018年谷歌字体韩文版网站。承蒙姜隆恩。
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你提到帕森斯称自己是技术最前沿的本科项目。你预测哪些技术变革对教育的影响最大?
就我个人而言,我对虚拟现实和阿肯色州不太感兴趣,而对机器学习和人工智能更感兴趣,因为这已经开始悄悄进入我们设计事物的方式。例如,我不明白为什么有人,如果他们花了一些时间在它上面,不能找出某种自动布局引擎。比方说,你可以通过管道输入人类历史上的一大堆设计例子——每一个页面布局——然后让算法研究它,找出模式。例如,在图像中添加标题或创建多栏布局的过程只需点击一下鼠标。它可能对设计有表现力的书不起作用,但是对大多数有实用目的的书来说,它会起作用。